{"id":401,"date":"2026-10-23T20:58:12","date_gmt":"2026-10-23T20:58:12","guid":{"rendered":"https:\/\/splashdiving.com\/?page_id=401"},"modified":"2026-10-26T02:34:33","modified_gmt":"2026-10-26T02:34:33","slug":"schulen-training","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/","title":{"rendered":"Schulen &#038; Training \u00b7 Splashdiving"},"content":{"rendered":"\n<style>\n\/* Exclusively scoped to the new draft page, never the live homepage. *\/\nbody.page-id-401 #Header_wrapper,body.page-id-401 #Footer,body.page-id-401 #mfn-footer-template,body.page-id-401 #Subheader{display:none!important}\nbody.page-id-401 #Content{padding:0!important}\nbody.page-id-401 #Content .content_wrapper,body.page-id-401 #Content .section_wrapper{max-width:none!important;width:100%!important;padding:0!important}\nbody.page-id-401 #Content .sections_group{float:none;width:100%}\nbody.page-id-401 #Content 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identity.\n   Scoped to the draft; no global WordPress navigation is modified. *\/\n#sd-draft .sd-header{z-index:20}\n#sd-draft .sd-header-inner{gap:var(--space-6)}\n#sd-draft .sd-header .sd-logo{width:min(280px,24vw)}\n#sd-draft .sd-tools{flex:1;justify-content:flex-end;gap:var(--space-6)}\n#sd-draft .sd-primary{display:flex;align-items:center;gap:var(--space-4)}\n#sd-draft .sd-header-actions{display:flex;align-items:center;gap:var(--space-4)}\n#sd-draft .sd-mega>summary{list-style:none;cursor:pointer;display:flex;align-items:center;gap:var(--space-2);min-height:44px;font-size:var(--text-xs);border-bottom:2px solid transparent}\n#sd-draft .sd-mega>summary::-webkit-details-marker{display:none}\n#sd-draft .sd-mega>summary::marker{content:''}\n#sd-draft .sd-mega>summary>span{color:var(--color-accent)}\n#sd-draft .sd-mega[open]>summary{border-color:var(--color-accent);color:var(--color-accent)}\n#sd-draft .sd-mega[open]>summary>span{transform:rotate(45deg)}\n#sd-draft 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The Original. Freestyle acrobatic at its best!\" width=\"2400\" height=\"142\" decoding=\"async\" fetchpriority=\"high\"><\/a>\n      <div class=\"sd-tools\">\n    <nav id=\"sd-primary\" class=\"sd-primary\" aria-label=\"Hauptnavigation\">\n    <details class=\"sd-mega\" name=\"sd-sections\"><summary aria-controls=\"sd-mega-0\">Sport<span aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/summary>\n      <div class=\"sd-mega-panel\" id=\"sd-mega-0\"><div class=\"sd-wrap sd-mega-grid\">\n        <div class=\"sd-mega-intro\"><p class=\"sd-kicker\">Sport<\/p><h2>Dein Style beginnt hier.<\/h2><p>Entdecke die Sportart, ihre gemeinsame Sprache und den Einstieg ins Training.<\/p><\/div>\n        <div class=\"sd-mega-links\"><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-sport\"><span>Was ist Splashdiving?<\/span><small>Sport, Style und Community<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/jump-chart\/\"><span>Die Jump Chart<\/span><small>Die originale \u00dcbersicht<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/\"><span>Schulen &#038; Training<\/span><small>Lernen mit qualifizierter Begleitung<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/geschichte\/\"><span>Die Geschichte<\/span><small>Die Gr\u00fcnderperspektive<\/small><\/a><!-- SD trainer sport entry v1 --><a class=\"sd-trainer-sport-entry\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/trainer\/\"><span>Trainer<\/span><small>Training finden oder Trainer werden<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/pool-bombs\/\"><span>Pool Bombs<\/span><small>Kinder \u00b7 Pooly, Poolina &#038; der Pass<\/small><\/a><\/div>\n        <a class=\"sd-mega-feature\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/jump-chart\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2026\/03\/MG_1273_web.jpg\" alt=\"\" width=\"480\" height=\"480\" loading=\"lazy\"><span><strong>Die Jump Chart<\/strong><small>Das Herzst\u00fcck entdecken \u2197<\/small><\/span><\/a>\n      <\/div><\/div><\/details><details class=\"sd-mega\" name=\"sd-sections\"><summary aria-controls=\"sd-mega-1\">Legenden<span aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/summary>\n      <div class=\"sd-mega-panel\" id=\"sd-mega-1\"><div class=\"sd-wrap sd-mega-grid\">\n        <div class=\"sd-mega-intro\"><p class=\"sd-kicker\">Legenden<\/p><h2>Die Gesichter. Die Geschichten.<\/h2><p>Athleten und Pers\u00f6nlichkeiten, die Splashdiving gepr\u00e4gt haben. Eine B\u00fchne f\u00fcr die Menschen hinter dem Splash.<\/p><\/div>\n        <div class=\"sd-mega-links\"><!-- SD Legends nav v3 --><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/legenden\/#register\"><span>Club der Legenden<\/span><small>Das Ehrenregister \u00b7 Index 50<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/legenden\/#setkarten\"><span>Menschen &#038; Storys<\/span><small>13 Profile. Eigene Wege.<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/legenden\/#archiv\"><span>Momente aus dem Archiv<\/span><small>Originalbilder und ihre Geschichten<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/legenden\/#legends-dialog\"><span>Frag die Legende<\/span><small>Fragen &#038; Erinnerungen an die Redaktion<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/legenden\/#urkunde\"><span>Deine Urkunde<\/span><small>Pers\u00f6nlichen Entwurf ansehen<\/small><\/a><\/div>\n        <a class=\"sd-mega-feature\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/legenden\/#setkarten\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/Nico-van-Oudtshoorn.png\" alt=\"\" width=\"480\" height=\"480\" loading=\"lazy\"><span><strong>Club der Legenden<\/strong><small>Die Geschichten \u00f6ffnen \u2197<\/small><\/span><\/a>\n      <\/div><\/div><\/details><details class=\"sd-mega\" name=\"sd-sections\"><summary aria-controls=\"sd-mega-2\">Pools &amp; Spots<span aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/summary>\n      <div class=\"sd-mega-panel\" id=\"sd-mega-2\"><div class=\"sd-wrap sd-mega-grid\">\n        <div class=\"sd-mega-intro\"><p class=\"sd-kicker\">Pools &amp; Spots<\/p><h2>Wo die Crew zusammenkommt.<\/h2><p>B\u00e4der, Anlagen und Begegnungen am Wasser. Zug\u00e4nge und Freigaben werden f\u00fcr jeden Standort einzeln gepr\u00fcft.<\/p><\/div>\n        <div class=\"sd-mega-links\"><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/pool-bombs\/\"><span>Pool Bombs<\/span><small>F\u00fcr Kinder \u00b7 Pass &#038; betreuter Einstieg<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/journal\/\"><span>B\u00e4der &#038; Spots<\/span><small>Das erste Standortregister<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-orte\"><span>Bilder vom Wasser<\/span><small>Einblicke in die Community<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/\"><span>Sicher trainieren<\/span><small>Schulen und qualifizierte Begleitung<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-kontakt\"><span>Ein Bad vorschlagen<\/span><small>F\u00fcr Betreiber und die Community<\/small><\/a><\/div>\n        <a class=\"sd-mega-feature\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/journal\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/HIG_14490121-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"480\" height=\"480\" loading=\"lazy\"><span><strong>B\u00e4der &#038; Spots<\/strong><small>B\u00e4der und Quellen entdecken \u2197<\/small><\/span><\/a>\n      <\/div><\/div><\/details><details class=\"sd-mega sd-baeder-menu\" name=\"sd-sections\"><summary aria-controls=\"sd-mega-baeder\">F\u00fcr B\u00e4der<span aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/summary><div class=\"sd-mega-panel\" id=\"sd-mega-baeder\"><div class=\"sd-wrap sd-mega-grid\"><div class=\"sd-mega-intro\"><p class=\"sd-kicker\">F\u00dcR BETREIBER<\/p><h2>Euer Bad. Euer Splash.<\/h2><p>Euer eigener Wettkampf mit dem Startpaket f\u00fcr 450 \u20ac netto. Oder individuell geplante Begleitung, Show und Pool Bombs.<\/p><\/div><div class=\"sd-mega-links\"><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/fuer-baeder\/#startpaket\"><span>Startpaket \u00b7 450 \u20ac netto<\/span><small>Originale Jump Chart + vier Wertungsb\u00fccher<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/fuer-baeder\/#eigenregie\"><span>Wettkampf in Eigenregie<\/span><small>Rund f\u00fcnf Stunden \u00b7 Euer Team f\u00fchrt Regie<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/fuer-baeder\/#module\"><span>Zusatzmodule buchen<\/span><small>Begleitung, Show, Pool Bombs \u00b7 individuelles Angebot<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/fuer-baeder\/#verantwortung\"><span>Betreiberverantwortung<\/span><small>Klare Rollen und \u00f6rtliche Freigaben<\/small><\/a><\/div><a class=\"sd-mega-feature\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/fuer-baeder\/\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/HIG_14490121-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"480\" height=\"480\" loading=\"lazy\"><span><strong>F\u00fcr Euer Bad<\/strong><small>Das Angebot schnell verstehen<\/small><\/span><\/a><\/div><\/div><\/details><details class=\"sd-mega\" name=\"sd-sections\"><summary aria-controls=\"sd-mega-3\">Journal<span aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/summary>\n      <div class=\"sd-mega-panel\" id=\"sd-mega-3\"><div class=\"sd-wrap sd-mega-grid\">\n        <div class=\"sd-mega-intro\"><p class=\"sd-kicker\">Journal<\/p><h2>Mehr als ein Moment.<\/h2><p>Geschichten, Bilder und Erinnerungen aus der Splashdiving-Welt. Das Archiv w\u00e4chst mit dem Originalmaterial.<\/p><\/div>\n        <div class=\"sd-mega-links\"><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-journal\"><span>Geschichten &#038; Events<\/span><small>Das Journal entdecken<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/2003\/01\/01\/pecklamen-cup-2003\/\"><span>2003 \u00b7 Pecklamen Cup<\/span><small>R\u00fcckblick auf die Anf\u00e4nge<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/2004\/01\/01\/arschbombe-weltmeisterschaft-2004\/\"><span>2004 \u00b7 Arschbombe<\/span><small>R\u00fcckblick auf die Anf\u00e4nge<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/2015\/01\/01\/splashdiving-sindelfingen-2015\/\"><span>2015 \u00b7 Sindelfingen<\/span><small>Historischer R\u00fcckblick \u00b7 Credits: SCS<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-galerie\"><span>Das Bildarchiv<\/span><small>Originale vergr\u00f6\u00dfern<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-kontakt\"><span>Pressekontakt<\/span><small>Anfragen an Universal Brands<\/small><\/a><\/div>\n        <a class=\"sd-mega-feature\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-galerie\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/HIG_14310123-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"480\" height=\"480\" loading=\"lazy\"><span><strong>Das Bildarchiv<\/strong><small>Eintauchen in die Bilderwelt \u2197<\/small><\/span><\/a>\n      <\/div><\/div><\/details><details class=\"sd-mega\" name=\"sd-sections\"><summary aria-controls=\"sd-mega-4\">Mitmachen<span aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/summary>\n      <div class=\"sd-mega-panel\" id=\"sd-mega-4\"><div class=\"sd-wrap sd-mega-grid\">\n        <div class=\"sd-mega-intro\"><p class=\"sd-kicker\">Mitmachen<\/p><h2>Ein Sport. Viele M\u00f6glichkeiten.<\/h2><p>F\u00fcr Athleten, B\u00e4der, Schulen und Partner. Der direkte Kontakt zu Oliver Hillebrecht und SPLASHDIVING International.<\/p><\/div>\n        <div class=\"sd-mega-links\"><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-kontakt\"><span>Kontakt<\/span><small>Oliver Hillebrecht \u00b7 SPLASHDIVING International<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/\"><span>F\u00fcr Schulen<\/span><small>Unterricht und Training<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/fuer-baeder\/\"><span>F\u00fcr B\u00e4der &amp; Partner<\/span><small>450-\u20ac-Startpaket oder individuelles Event<\/small><\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-service\"><span>Service<\/span><small>Expression, Regelwerk und Rechtliches<\/small><\/a><\/div>\n        <a class=\"sd-mega-feature\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-kontakt\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/HIG_14490121-scaled.jpg\" alt=\"\" width=\"480\" height=\"480\" loading=\"lazy\"><span><strong>Lass uns sprechen.<\/strong><small>Zum Kontakt \u2197<\/small><\/span><\/a>\n      <\/div><\/div><\/details>\n    <a class=\"sd-nav-event\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/events-2027\/\">Events <span aria-hidden=\"true\">\u2197<\/span><\/a><a class=\"sd-nav-record\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/records\/\">Rekorde <span aria-hidden=\"true\">\u2197<\/span><\/a><\/nav>\n    <div class=\"sd-header-actions\"><button class=\"sd-search-button\" data-search-open aria-label=\"Suche\" title=\"Suche\"><svg width=\"22\" height=\"22\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\" stroke=\"currentColor\" stroke-width=\"1.8\" aria-hidden=\"true\"><circle cx=\"10.5\" cy=\"10.5\" r=\"6.5\"\/><path d=\"m16 16 5 5\"\/><\/svg><span class=\"sd-visually-hidden\">Suche<\/span><\/button><span class=\"sd-language\"><span aria-current=\"page\">DE<\/span><span aria-hidden=\"true\">\/<\/span><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/en\/schools-training\/\" lang=\"en\" aria-label=\"Englische Fassung dieser Seite\">EN<\/a><\/span>\n    <button class=\"sd-mobile-toggle\" aria-controls=\"sd-primary\" aria-expanded=\"false\">Men\u00fc<span aria-hidden=\"true\">+<\/span><\/button><\/div>\n  <\/div>\n    <\/div>\n  <\/header>\n<div data-sd-main id=\"sd-content\" class=\"sd-school\" lang=\"de\"><div class=\"sd-wrap\">\n<div class=\"sd-school-screen\"><p class=\"sd-breadcrumb\"><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/\">Startseite<\/a> \/ Schulen &#038; Training<\/p>\n<section class=\"sd-teach-hero\"><div><p class=\"sd-kicker\">F\u00dcR LEHRKR\u00c4FTE. F\u00dcR DIE N\u00c4CHSTE GENERATION.<\/p><h1>Deine Klasse.<br>Dein Splash.<\/h1><p>Splashdiving kann im Unterricht Anlass sein, Bewegung zu beschreiben, Regeln zu hinterfragen und respektvolles Feedback zu \u00fcben. Hier findest Du einen Stundenplaner, acht erg\u00e4nzende Arbeitsbl\u00e4tter und die originale Jump Chart als Bildquelle. Die Materialien sind redaktionelle Arbeitsfassungen, keine fachlich freigegebene praktische Unterrichtsreihe. Auch ohne Bad und ohne Sprung l\u00e4sst sich ein vollst\u00e4ndiger Lernweg gestalten.<\/p><a class=\"sd-button\" href=\"#sl-plan\">Eine Stunde planen \u2198<\/a><\/div><figure><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/splashdiving-jumpchart.png\" width=\"640\" height=\"914\" alt=\"Originale Splashdiving Jump Chart mit 13 benannten Landepositionen.\" loading=\"eager\"><figcaption>Original-Chart, keine praktische Sprunganleitung.<\/figcaption><\/figure><\/section><style id=\"sd-real-photos-style\">\n#sd-draft .sd-real-photos{background:#fff;padding-block:clamp(2rem,5vw,4rem);clear:both}\n#sd-draft .sd-real-photos>.sd-wrap{width:min(1180px,calc(100% - 4rem));margin-inline:auto}\n#sd-draft .sd-real-photos h2{font-size:clamp(1.6rem,3.2vw,2.6rem);line-height:1.12;margin:.35rem 0 1.6rem;max-width:25ch}\n#sd-draft .sd-real-photo-grid{display:grid;grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr));gap:clamp(1.25rem,3vw,2.5rem);align-items:start}\n#sd-draft .sd-real-photo-grid figure{margin:0;min-width:0}\n#sd-draft .sd-real-photo-grid img{display:block;width:100%;height:auto;max-width:100%;aspect-ratio:auto;object-fit:contain;background:#f5f5f3}\n#sd-draft .sd-real-photo-grid figcaption{font-size:.82rem;line-height:1.55;color:#505254;margin-top:.7rem;max-width:64ch}\n#sd-draft .sd-real-photo-note{font-size:.84rem;line-height:1.6;color:#505254;margin-top:1.35rem;max-width:80ch}\n@media(max-width:700px){#sd-draft .sd-real-photo-grid{grid-template-columns:1fr}#sd-draft .sd-real-photos .sd-wrap{width:calc(100% - 2rem)}}\n@media print{#sd-draft .sd-real-photos{break-inside:avoid}}\n<\/style><style id=\"sd-photo-delivery-20261025\">\n#sd-draft .sd-real-photos[data-sd-new-delivery] .sd-real-photo-grid{grid-template-columns:repeat(3,minmax(0,1fr))}\n#sd-draft .sd-real-photos[data-sd-new-delivery] figure>a{display:block;border:0;padding:0}\n#sd-draft .sd-real-photos[data-sd-new-delivery] figure>a:focus-visible{outline:3px solid #c31c20;outline-offset:5px}\n#sd-draft .sd-real-photos[data-sd-new-delivery] img{width:100%;height:auto;aspect-ratio:auto;object-fit:contain}\n#sd-draft .sd-real-photos[data-sd-photo-count=\"1\"] .sd-real-photo-grid{max-width:900px}\n@media(max-width:1000px) and (min-width:701px){#sd-draft .sd-real-photos[data-sd-new-delivery]:not([data-sd-photo-count=\"1\"]) .sd-real-photo-grid{grid-template-columns:repeat(2,minmax(0,1fr))}}\n@media(max-width:700px){#sd-draft .sd-real-photos[data-sd-new-delivery] .sd-real-photo-grid{grid-template-columns:minmax(0,1fr)}}\n<\/style><section class=\"sd-real-photos sd-curated-photos\" data-sd-curated=\"2026-10-25\"><div class=\"sd-wrap\"><div class=\"sd-real-photo-grid\"><figure class=\"sd-real-photo\" data-sd-photo-key=\"sequence\"><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/sd-archiv-sequence.webp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" aria-label=\"Zwei Bildansichten eines Sprungs. Archivmontage.\"><img src=\"https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/sd-archiv-sequence.webp\" alt=\"Zwei Bildansichten eines Sprungs. Archivmontage.\" width=\"1800\" height=\"1200\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\"><\/a><figcaption>Zwei Bildansichten eines Sprungs. Archivmontage.<\/figcaption><\/figure><figure class=\"sd-real-photo\" data-sd-photo-key=\"b10\"><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/sd-archiv-b10.webp\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" aria-label=\"Sprung im Freibad. Originalarchiv.\"><img src=\"https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/sd-archiv-b10.webp\" alt=\"Sprung im Freibad. Originalarchiv.\" width=\"1800\" height=\"1200\" loading=\"lazy\" decoding=\"async\"><\/a><figcaption>Sprung im Freibad. Originalarchiv.<\/figcaption><\/figure><\/div><\/div><\/section>\n<nav class=\"sd-teach-nav\" aria-label=\"Auf dieser Seite\"><a href=\"#sd-lehrmaterial\">Materialien<\/a><a href=\"#sd-planung\">Planungscheck<\/a><a href=\"#sd-arbeitsblaetter\">Arbeitsbl\u00e4tter<\/a><\/nav><div class=\"sl\" data-school-lab data-lang=\"de\">\n<section class=\"sl-intro\" id=\"sl-start\"><div><p class=\"sl-kicker\">SPLASHDIVING SCHOOL LAB<\/p><h2>Eine Klasse.<br>Viele Wege.<br>Ein gemeinsames Erlebnis.<\/h2><p>Hier wird aus einer coolen Sportidee ein Unterrichtsvorhaben: mit klaren Lernzielen, w\u00e4hlbaren Aufgaben und eigenen Begleitbl\u00e4ttern. F\u00fcr heterogene Lerngruppen, nicht f\u00fcr die Mutigsten allein. Die originale Jump Chart verbindet den Unterricht mit dem Sport.<\/p><a class=\"sd-button\" href=\"#sl-plan\">Meine Stunde planen \u2198<\/a><\/div><div class=\"sl-stats\"><div><b>6<\/b><span>Bausteine f\u00fcr Deine Reihe<\/span><\/div><div><b>4<\/b><span>gleichwertige Lernwege<\/span><\/div><div><b>8<\/b><span>neue eigene Arbeitsbl\u00e4tter<\/span><\/div><\/div><\/section>\n<nav class=\"sd-teach-nav\" aria-label=\"School-Lab-Kapitel\"><a href=\"#sl-plan\">Stundenplaner<\/a><a href=\"#sl-paths\">Differenzierung<\/a><a href=\"#sl-unit\">Unterrichtsreihe<\/a><a href=\"#sl-library\">Materialbibliothek<\/a><a href=\"#sl-worksheets\">Eigene Arbeitsbl\u00e4tter<\/a><a href=\"#sl-fair\">Faire R\u00fcckmeldung<\/a><\/nav>\n<div class=\"sl-scope\"><strong>Gut vorbereitet statt einfach drauflos.<\/strong><p>Die folgenden Bausteine sind eine neue redaktionelle Unterrichts-Arbeitsfassung von SPLASHDIVING International, keine fachlich abgenommene oder beh\u00f6rdlich zugelassene Lehrmethode. Praktische Aufgaben gibt die qualifizierte Lehrkraft nach Pr\u00fcfung von Lerngruppe, Anlage, Aufsicht und geltenden Vorgaben frei. Ohne diese Voraussetzungen funktioniert der Theorie-Lernweg auch ohne Bad.<\/p><a href=\"https:\/\/www.sichere-schule.de\/schwimmhalle\/lehrkraft\/aufsicht\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Aufsicht: Originalhinweise der Unfallkasse NRW \u2197<\/a><\/div>\n<section id=\"sl-plan\" class=\"sd-chapter\"><p class=\"sl-kicker\">Deine n\u00e4chste Stunde<\/p><h2>Weniger Vorbereiten.<br>Mehr gemeinsam lernen.<\/h2><p>Beginne mit der Frage, was Deine Lerngruppe verstehen und gemeinsam erarbeiten soll. W\u00e4hle dann die Theorievariante oder pr\u00fcfe, ob eine betreute praktische Einheit \u00fcberhaupt infrage kommt. Dar\u00fcber entscheidet die verantwortliche qualifizierte Lehrkraft nach den schulischen und \u00f6rtlichen Vorgaben, nicht der Planer. Die Zeitangaben beziehen sich auf Netto-Unterrichtszeit; Anfahrt, Umziehen und Duschen m\u00fcssen zus\u00e4tzlich eingeplant werden.<\/p>\n<div class=\"sl-toolbar\"><label>Verf\u00fcgbare Lernzeit<select data-sl-duration><option value=\"45\">45 Minuten<\/option><option value=\"90\">90 Minuten<\/option><\/select><\/label><label>Unterrichtsrahmen<select data-sl-setting><option value=\"theory\">Theorie \u00b7 ohne Wasserpraxis<\/option><option value=\"water\">Bad \u00b7 nur mit gekl\u00e4rter Praxisfreigabe<\/option><\/select><\/label><\/div>\n<div data-sl-goal class=\"sl-scope\" role=\"status\" aria-live=\"polite\"><\/div><p data-sl-total class=\"sl-muted\"><\/p><div data-sl-timeline><\/div>\n<div class=\"sl-scope\"><strong>Organisation im Bad<\/strong><p>Eine von der Lehrkraft gef\u00fchrte Praxisstelle; die \u00fcbrige Gruppe bleibt im beaufsichtigten, vereinbarten Warte-\/Beobachtungsbereich. Nur eine Person im Absprungbereich und ein von der Lehrkraft freigegebener Einsprungbereich. Kein eigenst\u00e4ndiger Stationsbetrieb im Wasser. Aufsicht, Rettungsf\u00e4higkeit, Sichtlinien, Ausstieg, Notfallablauf und das umgesetzte Schutzkonzept m\u00fcssen vorab gekl\u00e4rt sein. Bei Schmerzen, Unwohlsein, Angst oder unklarer Situation wird die praktische Aufgabe beendet und die Lehrkraft entscheidet \u00fcber das Weitere.<\/p><a href=\"https:\/\/publikationen.dguv.de\/widgets\/pdf\/download\/article\/3655\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DGUV: Schwimmen lehren und lernen \u2197<\/a><\/div>\n<div class=\"sl-actions\"><button class=\"sd-button\" type=\"button\" data-sl-print>Meinen Stundenplan drucken \/ als PDF sichern<\/button><a href=\"#sd-planung\">Zur vollst\u00e4ndigen Planungsliste \u2197<\/a><\/div><p class=\"sl-print-only\">SPLASHDIVING SCHOOL LAB \u00b7 Redaktionelle Arbeitsfassung, keine Praxisfreigabe. Lehrplanung: SPLASHDIVING International. Originalmaterial: vlamingo \u00d7 @digitalerlehrer.<br>https:\/\/www.vlamingo.de\/arschbomben-challenge\/<br>https:\/\/www.sichere-schule.de\/schwimmhalle\/lehrkraft\/aufsicht<\/p><\/section>\n<section class=\"sd-chapter\" id=\"sl-paths\"><p class=\"sl-kicker\">Differenzieren ohne Schubladen<\/p><h2>Nicht alle machen dasselbe.<br>Alle geh\u00f6ren dazu.<\/h2><p>Die Wege sind keine Rangliste und keine Diagnose. Die Lehrkraft vereinbart passende Aufgaben individuell; der Wechsel bleibt m\u00f6glich. Ein Beobachtungs-, Sprach- oder Gestaltungsbeitrag ist kein Trostpreis und ein Nein zum Sprung kein Leistungsdefizit.<\/p><div class=\"sl-grid\"><article class=\"sl-card\"><p class=\"sl-num\">01 \u00b7 ENTDECKEN<\/p><h3>Mitdenken z\u00e4hlt.<\/h3><p>F\u00fcr Lernende ohne sichere Schwimmf\u00e4higkeit, mit Unsicherheit oder ohne Praxisfreigabe: Karten beschreiben, Abl\u00e4ufe ordnen, Bewegungsmerkmale erkennen. Kein Tiefwasser und kein Sprung. Der Zugang zur Beobachtungszone wird ebenfalls beaufsichtigt.<\/p><p class=\"sl-muted\">Sichtbarer Lernbeitrag: Ich erkl\u00e4re eine Regel und begr\u00fcnde eine Entscheidung.<\/p><\/article><article class=\"sl-card\"><p class=\"sl-num\">02 \u00b7 ANKOMMEN<\/p><h3>Kleine Schritte. Echter Fortschritt.<\/h3><p>F\u00fcr von der Lehrkraft entsprechend eingestufte Lernende: vertraute Wasseraufgaben im freigegebenen Bereich; ein Fu\u00df-voran-Einstieg nur nach individueller Einsch\u00e4tzung und direkter Freigabe. Ohne Sprung bleibt der Lernweg vollst\u00e4ndig.<\/p><p class=\"sl-muted\">Sichtbarer Lernbeitrag: Ich benenne meine Grenze und einen n\u00e4chsten Lernschritt.<\/p><\/article><article class=\"sl-card\"><p class=\"sl-num\">03 \u00b7 VERFEINERN<\/p><h3>Mehr Kontrolle. Nicht mehr H\u00f6he.<\/h3><p>F\u00fcr sicher schwimmende, individuell freigegebene Lernende: eine bekannte, von der Lehrkraft ausgew\u00e4hlte Fu\u00df-voran-Aufgabe gezielt wiederholen, R\u00fcckmeldung nutzen und Ver\u00e4nderungen erkl\u00e4ren. Kein Wechsel zu mehr H\u00f6he oder neuen Landepositionen auf eigene Faust.<\/p><p class=\"sl-muted\">Sichtbarer Lernbeitrag: Ich beschreibe, was ich bewusst ver\u00e4ndert habe.<\/p><\/article><article class=\"sl-card\"><p class=\"sl-num\">04 \u00b7 GESTALTEN<\/p><h3>Dein Blick hilft dem Team.<\/h3><p>Gleichwertiger Lernweg mit oder ohne Wasserpraxis: Feedback moderieren, eine faire Schul-Challenge entwerfen oder eine verst\u00e4ndliche Regelkarte entwickeln. Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler \u00fcbernehmen weder Aufsicht noch Sprungfreigabe.<\/p><p class=\"sl-muted\">Sichtbarer Lernbeitrag: Ich gebe eine konkrete R\u00fcckmeldung, ohne Druck zu machen.<\/p><\/article><\/div><p class=\"sl-muted\">Anpassungen: kurze Arbeitsauftr\u00e4ge, Bild- und Sprachhilfen, gr\u00f6\u00dfere Druckansicht, mehr Verarbeitungszeit und schulisch vereinbarte Assistenz. Bei k\u00f6rperlichen, sensorischen oder gesundheitlichen Voraussetzungen wird die Teilnahme individuell mit den zust\u00e4ndigen Fachpersonen geplant; kein pauschales Online-\u201egeeignet\u201c.<\/p><\/section>\n<section class=\"sd-chapter\" id=\"sl-unit\"><p class=\"sl-kicker\">Dein roter Faden<\/p><h2>Sechs Bausteine.<br>Kein starrer Parcours.<\/h2><p>Als Reihe kombinieren oder einzelne Bausteine nutzen. Es gibt keine automatische Steigerung von Stunde zu Stunde: Die Voraussetzungen der Gruppe entscheiden, nicht die Nummer im Plan.<\/p><details class=\"sl-module\"><summary>01 \u00b7 Sport lesen. <span class=\"sl-muted\">45 min \u00b7 Theorie<\/span><\/summary><p>Die originale Jump Chart und eine vlamingo-Karte vergleichen. Was ist ein Name, was eine Darstellung, was noch keine Praxisfreigabe?<\/p><p><strong>Lernprodukt:<\/strong> Ein Quellenvergleich mit zwei Gemeinsamkeiten, einem Unterschied und einer offenen Frage.<\/p><\/details><details class=\"sl-module\"><summary>02 \u00b7 Gemeinsam starten. <span class=\"sl-muted\">45 \/ 90 min \u00b7 Planung &#038; Wassergew\u00f6hnung<\/span><\/summary><p>Individuelle Voraussetzungen schulisch kl\u00e4ren, Stoppzeichen vereinbaren, Warte- und Ausstiegswege kennenlernen. Ohne gekl\u00e4rte Bedingungen bleibt es bei Theorie.<\/p><p><strong>Lernprodukt:<\/strong> Eine gemeinsam formulierte Regel und eine pers\u00f6nlich gew\u00e4hlte Aufgabe.<\/p><\/details><details class=\"sl-module\"><summary>03 \u00b7 Eine Aufgabe. Dein Tempo. <span class=\"sl-muted\">45 \/ 90 min \u00b7 betreuter Einstieg<\/span><\/summary><p>Den Stundenplan unten nutzen. Eine bekannte Fu\u00df-voran-Aufgabe, eine kontrollierte \u00dcbungsstelle und konkrete R\u00fcckmeldung statt 13 gleichzeitiger Sprungauftr\u00e4ge.<\/p><p><strong>Lernprodukt:<\/strong> Ein kurzer Vorher-Nachher-Vergleich oder ein gleichwertiger Beobachtungsbeitrag.<\/p><\/details><details class=\"sl-module\"><summary>04 \u00b7 Sehen. Sagen. Weiterlernen. <span class=\"sl-muted\">45 min \u00b7 Feedback<\/span><\/summary><p>Zwei Lernende beschreiben ein beobachtbares Merkmal. Die andere Person entscheidet \u00fcber ihren n\u00e4chsten Schritt gemeinsam mit der Lehrkraft. Feedback ist keine Sicherheitsentscheidung.<\/p><p><strong>Lernprodukt:<\/strong> Zwei respektvolle Feedbacks\u00e4tze und ein nachvollziehbares Lernziel.<\/p><\/details><details class=\"sl-module\"><summary>05 \u00b7 Unsere faire Challenge. <span class=\"sl-muted\">45 \/ 90 min \u00b7 Kooperation<\/span><\/summary><p>Kleingruppen planen eine Pr\u00e4sentation aus nacheinander stattfindenden Einzelbeitr\u00e4gen. Keine synchronen Einspr\u00fcnge. Keine Punkte f\u00fcr mehr H\u00f6he, riskantere Positionen oder den gr\u00f6\u00dften Splash.<\/p><p><strong>Lernprodukt:<\/strong> Ein Teamablauf, an dem auch Lernende ohne Wasserpraxis gleichwertig mitwirken.<\/p><\/details><details class=\"sl-module\"><summary>06 \u00b7 Fortschritt sichtbar machen. <span class=\"sl-muted\">45 min \u00b7 Reflexion<\/span><\/summary><p>Arbeitsprodukte und gew\u00e4hlte Aufgaben vergleichen. Was ist sicherer, klarer oder fairer geworden? Transfer zu anderen Sportarten besprechen. Fotos und Videos sind nicht erforderlich.<\/p><p><strong>Lernprodukt:<\/strong> Ein Lernportfolio mit Quellenangabe, Selbsteinsch\u00e4tzung und n\u00e4chstem Ziel.<\/p><\/details><\/section>\n<section class=\"sd-chapter\" id=\"sl-library\"><p class=\"sl-kicker\">Originalmaterial \u00b7 direkt bei den Urhebern<\/p><h2>Gute Karten.<br>Bei den Originalen.<\/h2><p>Das Unterrichtspaket \u201eArschbomben-Challenge: 13 Sprungkarten f\u00fcr den Schwimmunterricht\u201c stammt von Henrik L\u00fchr, Ramy Azrak und Florian Schwarzlose (@digitalerlehrer). Die Illustrationen hat Alina Schlegel gestaltet. Das vollst\u00e4ndige Material f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte und Schulen erh\u00e4ltst Du \u00fcber das Originalangebot von vlamingo.<\/p><p class=\"sl-source-note\">Titel und Urheberangaben nach der <a href=\"https:\/\/www.vlamingo.de\/arschbomben-challenge\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Produktseite von vlamingo<\/a>.<\/p><div class=\"sl-actions\"><a class=\"sd-button\" href=\"https:\/\/www.vlamingo.de\/arschbomben-challenge\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Komplettes Unterrichtsmaterial bei vlamingo \u2197<\/a><\/div>\n<div class=\"sl-scope\" id=\"sl-vlamingo-rechte\"><strong>Unterrichtsmaterialien &amp; vlamingo \u00b7 Rechtehinweis<\/strong><p>Die auf dieser Website bereitgestellten Unterrichtsmaterialien von vlamingo zu Splashdiving wurden von vlamingo und Splashdiving gemeinsam erarbeitet. Die hierf\u00fcr verwendeten Grafiken und Inhalte sind durch vlamingo, Henrik L\u00fchr, f\u00fcr die vereinbarte Nutzung durch Splashdiving freigegeben.<\/p><p>Die urheberrechtlichen Befugnisse der jeweiligen Rechteinhaber bleiben unber\u00fchrt. Die Freigabe gilt ausschlie\u00dflich im Umfang der zugrunde liegenden Vereinbarung und begr\u00fcndet keine allgemeine Erlaubnis zur Vervielf\u00e4ltigung, Bearbeitung, Verbreitung oder sonstigen Weiterverwendung durch Dritte. Weitergehende Nutzungen bed\u00fcrfen einer entsprechenden Berechtigung.<\/p><p>Der Stundenplaner, die Lernwege und die acht zus\u00e4tzlichen Arbeitsbl\u00e4tter des School Lab sind davon getrennte redaktionelle Begleitmaterialien von SPLASHDIVING International. Das vollst\u00e4ndige vlamingo-Paket bleibt \u00fcber das Originalangebot erh\u00e4ltlich.<\/p><p class=\"sl-muted\">Die Rechtefreigabe beinhaltet keine Zertifizierung und ersetzt weder die fachliche Pr\u00fcfung noch die \u00f6rtliche Freigabe eines praktischen Unterrichtsvorhabens.<\/p><\/div><\/section>\n<section class=\"sd-chapter\" id=\"sl-worksheets\"><p class=\"sl-kicker\">Eigene Erg\u00e4nzungen \u00b7 SPLASHDIVING International<\/p><h2>Acht Bl\u00e4tter.<br>Ein roter Faden.<\/h2><p>Neue Theorie-, Kooperations- und Reflexionsbl\u00e4tter f\u00fcr das School Lab. Keine nachgezeichneten Originalkarten und kein Ersatz f\u00fcr das vlamingo-Paket. Alle Aufgaben funktionieren auch ohne Sprung und ohne Bad.<\/p><div class=\"sl-grid\"><details class=\"sl-module sl-worksheet\" id=\"sl-sheet-1\"><summary><span class=\"sl-num\">01 \u00b7 BILD &#038; QUELLE<\/span><br>Sport lesen. Quellen erkennen.<\/summary><article class=\"sl-sheet\"><p class=\"sl-kicker\">SPLASHDIVING SCHOOL LAB \u00b7 01 \u00b7 BILD &#038; QUELLE<\/p><h3>Sport lesen. Quellen erkennen.<\/h3><p>\u00d6ffne die originale Jump Chart. W\u00e4hle zwei Namen und beschreibe je ein sichtbares Merkmal. Arbeite mit den Darstellungen, ohne Positionen k\u00f6rperlich nachzumachen.<\/p><div class=\"sl-writing\"><strong>Meine beiden Begriffe und ihre Bildmerkmale<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Wer ist die Quelle? Wo finde ich das Original?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Welche zwei Fragen beantwortet das Bild nicht?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Warum ist eine Darstellung keine Sprungfreigabe?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><p class=\"sl-muted\">Eigener redaktioneller Entwurf \u00b7 keine Praxisfreigabe, keine Zertifizierung. Keine Namen oder Gesundheitsdaten erforderlich.<br>SPLASHDIVING International \u00b7 SD-SCHOOL-2026-10-R2<br>https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/<\/p><button class=\"sd-button\" type=\"button\" data-sl-sheet-print=\"1\">Dieses Blatt drucken<\/button><\/article><\/details><details class=\"sl-module sl-worksheet\" id=\"sl-sheet-2\"><summary><span class=\"sl-num\">02 \u00b7 VERANTWORTUNG<\/span><br>Unser Rahmen. Unsere Rollen.<\/summary><article class=\"sl-sheet\"><p class=\"sl-kicker\">SPLASHDIVING SCHOOL LAB \u00b7 02 \u00b7 VERANTWORTUNG<\/p><h3>Unser Rahmen. Unsere Rollen.<\/h3><p>Ordne die Zust\u00e4ndigkeiten: Die qualifizierte Lehrkraft entscheidet \u00fcber Praxis und Aufsicht. Lernende k\u00f6nnen beschreiben, nachfragen und R\u00fcckmeldung geben. Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler erteilen keine Freigaben.<\/p><div class=\"sl-writing\"><strong>Was kl\u00e4rt die Lehrkraft vor Beginn?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Was ist mein Beitrag als lernende Person?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Was darf eine Beobachtungsperson nicht \u00fcbernehmen?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Was tun wir, wenn eine Voraussetzung noch offen ist?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><p class=\"sl-muted\">Eigener redaktioneller Entwurf \u00b7 keine Praxisfreigabe, keine Zertifizierung. Keine Namen oder Gesundheitsdaten erforderlich.<br>SPLASHDIVING International \u00b7 SD-SCHOOL-2026-10-R2<br>https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/<\/p><button class=\"sd-button\" type=\"button\" data-sl-sheet-print=\"2\">Dieses Blatt drucken<\/button><\/article><\/details><details class=\"sl-module sl-worksheet\" id=\"sl-sheet-3\"><summary><span class=\"sl-num\">03 \u00b7 SELBSTBESTIMMUNG<\/span><br>Meine Wahl z\u00e4hlt.<\/summary><article class=\"sl-sheet\"><p class=\"sl-kicker\">SPLASHDIVING SCHOOL LAB \u00b7 03 \u00b7 SELBSTBESTIMMUNG<\/p><h3>Meine Wahl z\u00e4hlt.<\/h3><p>W\u00e4hle mit der Lehrkraft einen passenden Lernbeitrag: beschreiben, erkl\u00e4ren, gestalten oder eine individuell freigegebene Aufgabe. Niemand muss einen Sprung zeigen. Schreibe keine Gesundheitsdaten auf dieses Blatt.<\/p><div class=\"sl-writing\"><strong>Heute m\u00f6chte ich \u00fcber diesen Lernweg beitragen<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Daran erkenne ich, dass ich eine Pause oder Hilfe brauche<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>So formuliere ich mein Nein oder meine Frage<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Diese gleichwertige Alternative passt f\u00fcr mich<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><p class=\"sl-muted\">Eigener redaktioneller Entwurf \u00b7 keine Praxisfreigabe, keine Zertifizierung. Keine Namen oder Gesundheitsdaten erforderlich.<br>SPLASHDIVING International \u00b7 SD-SCHOOL-2026-10-R2<br>https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/<\/p><button class=\"sd-button\" type=\"button\" data-sl-sheet-print=\"3\">Dieses Blatt drucken<\/button><\/article><\/details><details class=\"sl-module sl-worksheet\" id=\"sl-sheet-4\"><summary><span class=\"sl-num\">04 \u00b7 GEMEINSAME REGELN<\/span><br>Stopp hei\u00dft Stopp.<\/summary><article class=\"sl-sheet\"><p class=\"sl-kicker\">SPLASHDIVING SCHOOL LAB \u00b7 04 \u00b7 GEMEINSAME REGELN<\/p><h3>Stopp hei\u00dft Stopp.<\/h3><p>Formuliert drei verst\u00e4ndliche Regeln gegen Gruppendruck. Besprecht den vereinbarten Stoppablauf mit der Lehrkraft. Dieses Blatt ist keine betriebliche Notfallanweisung.<\/p><div class=\"sl-writing\"><strong>Unsere Regel in einem kurzen Satz<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Warum ist sie wichtig?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Wie klingt eine respektvolle Erinnerung?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Wann holen wir unverz\u00fcglich die Lehrkraft?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><p class=\"sl-muted\">Eigener redaktioneller Entwurf \u00b7 keine Praxisfreigabe, keine Zertifizierung. Keine Namen oder Gesundheitsdaten erforderlich.<br>SPLASHDIVING International \u00b7 SD-SCHOOL-2026-10-R2<br>https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/<\/p><button class=\"sd-button\" type=\"button\" data-sl-sheet-print=\"4\">Dieses Blatt drucken<\/button><\/article><\/details><details class=\"sl-module sl-worksheet\" id=\"sl-sheet-5\"><summary><span class=\"sl-num\">05 \u00b7 FEEDBACK<\/span><br>Sehen. Fragen. Weiterlernen.<\/summary><article class=\"sl-sheet\"><p class=\"sl-kicker\">SPLASHDIVING SCHOOL LAB \u00b7 05 \u00b7 FEEDBACK<\/p><h3>Sehen. Fragen. Weiterlernen.<\/h3><p>W\u00e4hle einen Bild-, Sprach- oder Gestaltungsbeitrag. Beschreibe nur, was Du wirklich wahrnimmst. Keine Kommentare \u00fcber K\u00f6rper, Mut oder Angst und keine Aufforderung zu mehr H\u00f6he.<\/p><div class=\"sl-writing\"><strong>Ich habe beobachtet \u2026<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Ich m\u00f6chte verstehen \u2026<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Hilfreich f\u00fcr mich war \u2026<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Meinen n\u00e4chsten Lernschritt bespreche ich mit \u2026<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><p class=\"sl-muted\">Eigener redaktioneller Entwurf \u00b7 keine Praxisfreigabe, keine Zertifizierung. Keine Namen oder Gesundheitsdaten erforderlich.<br>SPLASHDIVING International \u00b7 SD-SCHOOL-2026-10-R2<br>https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/<\/p><button class=\"sd-button\" type=\"button\" data-sl-sheet-print=\"5\">Dieses Blatt drucken<\/button><\/article><\/details><details class=\"sl-module sl-worksheet\" id=\"sl-sheet-6\"><summary><span class=\"sl-num\">06 \u00b7 TEAM-STORYBOARD<\/span><br>Ein Team. Verschiedene Beitr\u00e4ge.<\/summary><article class=\"sl-sheet\"><p class=\"sl-kicker\">SPLASHDIVING SCHOOL LAB \u00b7 06 \u00b7 TEAM-STORYBOARD<\/p><h3>Ein Team. Verschiedene Beitr\u00e4ge.<\/h3><p>Plant eine kurze Pr\u00e4sentation aus Erkl\u00e4ren, Quellenzeigen und R\u00fcckmeldung. Beitr\u00e4ge finden nacheinander statt. Plant keine synchronen Einspr\u00fcnge und verteilt keine Aufsichts- oder Rettungsaufgaben an Lernende.<\/p><div class=\"sl-writing\"><strong>Auftakt: Welche gemeinsame Frage stellen wir?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Beitrag A und Beitrag B: Wer erkl\u00e4rt oder gestaltet was?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Wie beteiligen wir Menschen ohne Wasserpraxis gleichwertig?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Abschluss: Welche Frage geben wir der Gruppe mit?<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><p class=\"sl-muted\">Eigener redaktioneller Entwurf \u00b7 keine Praxisfreigabe, keine Zertifizierung. Keine Namen oder Gesundheitsdaten erforderlich.<br>SPLASHDIVING International \u00b7 SD-SCHOOL-2026-10-R2<br>https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/<\/p><button class=\"sd-button\" type=\"button\" data-sl-sheet-print=\"6\">Dieses Blatt drucken<\/button><\/article><\/details><details class=\"sl-module sl-worksheet\" id=\"sl-sheet-7\"><summary><span class=\"sl-num\">07 \u00b7 REFLEXION<\/span><br>Mein Fortschritt. Ohne Rangliste.<\/summary><article class=\"sl-sheet\"><p class=\"sl-kicker\">SPLASHDIVING SCHOOL LAB \u00b7 07 \u00b7 REFLEXION<\/p><h3>Mein Fortschritt. Ohne Rangliste.<\/h3><p>Notiere zu jedem Kriterium ein konkretes Beispiel. Beschreibe den Stand als \u201emit Unterst\u00fctzung\u201c, \u201ezunehmend selbstst\u00e4ndig\u201c oder \u201eselbstst\u00e4ndig und begr\u00fcndet\u201c. Daraus entsteht weder eine automatische Note noch eine Qualifikation.<\/p><div class=\"sl-writing\"><strong>Entscheiden: Eine Grenze oder Regel, die ich begr\u00fcnden kann<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Lernen: Eine Beobachtung oder ein Fortschritt, den ich erkl\u00e4ren kann<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Zusammenarbeiten: Eine hilfreiche R\u00fcckmeldung, die ich gegeben habe<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Reflektieren: Mein n\u00e4chstes Ziel und meine Quelle<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><p class=\"sl-muted\">Eigener redaktioneller Entwurf \u00b7 keine Praxisfreigabe, keine Zertifizierung. Keine Namen oder Gesundheitsdaten erforderlich.<br>SPLASHDIVING International \u00b7 SD-SCHOOL-2026-10-R2<br>https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/<\/p><button class=\"sd-button\" type=\"button\" data-sl-sheet-print=\"7\">Dieses Blatt drucken<\/button><\/article><\/details><details class=\"sl-module sl-worksheet\" id=\"sl-sheet-8\"><summary><span class=\"sl-num\">08 \u00b7 TRANSFER<\/span><br>Was bleibt. Was kommt.<\/summary><article class=\"sl-sheet\"><p class=\"sl-kicker\">SPLASHDIVING SCHOOL LAB \u00b7 08 \u00b7 TRANSFER<\/p><h3>Was bleibt. Was kommt.<\/h3><p>Fasse Dein Lernprodukt zusammen und \u00fcbertrage eine Erkenntnis auf eine andere Sportart oder Gruppensituation. Es geht um Verst\u00e4ndnis und Zusammenarbeit, nicht um eine Steigerung von Sprungh\u00f6he oder Risiko.<\/p><div class=\"sl-writing\"><strong>Das kann ich jetzt klarer erkl\u00e4ren<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Das nehme ich in eine andere Sportart mit<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Diese Frage ist noch offen<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><div class=\"sl-writing\"><strong>Diese Quellen geh\u00f6ren zu meinem Lernprodukt<\/strong><div class=\"sl-writing-lines\" aria-hidden=\"true\"><\/div><\/div><p class=\"sl-muted\">Eigener redaktioneller Entwurf \u00b7 keine Praxisfreigabe, keine Zertifizierung. Keine Namen oder Gesundheitsdaten erforderlich.<br>SPLASHDIVING International \u00b7 SD-SCHOOL-2026-10-R2<br>https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/<\/p><button class=\"sd-button\" type=\"button\" data-sl-sheet-print=\"8\">Dieses Blatt drucken<\/button><\/article><\/details><\/div><p class=\"sl-muted\">Drucke lokal und nutze ausschlie\u00dflich die vorgesehenen schulischen Dokumentationswege. Hier gibt es keine Sch\u00fclerkonten, Eingabefelder f\u00fcr pers\u00f6nliche Angaben oder Uploads.<\/p><\/section>\n<section class=\"sd-chapter\" id=\"sl-fair\"><p class=\"sl-kicker\">R\u00fcckmeldung statt Mutprobe<\/p><h2>Fortschritt ist mehr<br>als ein gro\u00dfer Splash.<\/h2><p>Eigenes Reflexionsraster f\u00fcr diese Unterrichtsreihe, nicht das vlamingo-Original und keine offizielle Wettkampfwertung. Die vier Kriterien werden vorher besprochen. Beschreibe jedes Kriterium mit \u201emit Unterst\u00fctzung\u201c, \u201ezunehmend selbstst\u00e4ndig\u201c oder \u201eselbstst\u00e4ndig und begr\u00fcndet\u201c; keine automatische Note und keine \u00f6ffentliche Rangliste.<\/p><table class=\"sl-rubric\"><thead><tr><th scope=\"col\">Kriterium<\/th><th scope=\"col\">Woran Lernen sichtbar wird<\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><th scope=\"row\">Entscheiden<\/th><td>Ich erkenne Grenzen und nutze Stopp- und Freigabeabl\u00e4ufe.<\/td><\/tr><tr><th scope=\"row\">Lernen<\/th><td>Ich beschreibe einen eigenen Fortschritt oder eine begr\u00fcndete Beobachtung.<\/td><\/tr><tr><th scope=\"row\">Zusammenarbeiten<\/th><td>Ich gebe hilfreiches Feedback und akzeptiere ein Nein.<\/td><\/tr><tr><th scope=\"row\">Reflektieren<\/th><td>Ich erkl\u00e4re meinen n\u00e4chsten Schritt und nenne meine Quelle.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p>Alle vier Lernwege k\u00f6nnen alle vier Kriterien zeigen. H\u00f6he, riskantere Landung, Schmerz oder \u00dcberwindung von Angst bringen keine Zusatzpunkte. F\u00fcr schulische Benotung gelten die \u00f6rtlichen Lehrpl\u00e4ne, vereinbarte Anpassungen und die Entscheidung der verantwortlichen Lehrkraft.<\/p><p><strong>Reflexion zum Stundenende:<\/strong> Heute habe ich \u2026 \/ Meine Grenze war \u2026 \/ Hilfreich war \u2026 \/ Als N\u00e4chstes m\u00f6chte ich \u2026<\/p><\/section>\n<div class=\"sl-bottom\"><h3>Lehrkraft bleibt Lehrkraft.<br>Die Klasse bleibt ein Team.<\/h3><p>Der Planer speichert und \u00fcbermittelt keine Eingaben. Sch\u00fclernamen, Gesundheitsangaben und individuelle Bewertungen geh\u00f6ren nicht auf diese \u00f6ffentliche Seite. Drucke die Planung lokal oder sichere sie \u00fcber den Druckdialog als PDF. Keine Sch\u00fclerkonten, keine Uploadpflicht, kein Videozwang.<\/p><a href=\"\/index.php\/trainer\/#training-anfragen\">Ein begleitetes Schulprojekt besprechen \u2197<\/a><\/div><\/div>\n<section class=\"sd-chapter\" id=\"sd-lehrmaterial\"><h2>Echte Materialien. Klare Herkunft.<\/h2><div class=\"sd-teach-grid\">\n<article class=\"sd-teach-card\"><p class=\"sd-teach-type\">Eigenes Archiv \u00b7 Originalgrafik<\/p><h3>Jump Chart<\/h3><p>Entdecke die 13 benannten Positionen der bereitgestellten Chart. Sie ist eine visuelle Referenz, keine Schwierigkeitsbewertung oder Sprungfreigabe.<\/p><a class=\"sd-textlink\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/jump-chart\/\">Interaktive Chart \u00f6ffnen \u2197<\/a><p><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/splashdiving-jumpchart.png\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Originalgrafik \u00f6ffnen \u2197<\/a><\/p><\/article>\n<article class=\"sd-teach-card\"><p class=\"sd-teach-type\">Externe Lehrliteratur \u00b7 2009<\/p><h3>Peter Neumann<\/h3><p>\u201eSplashdiving im Sportunterricht?\u201c stellt Anregungen f\u00fcr ein Unterrichtsvorhaben in den Lehrhilfen f\u00fcr den Sportunterricht, Jahrgang 58, Heft 8 (2009), vor. <a href=\"https:\/\/www.dslv.de\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/2009_08_LH_Neumann_Splashdiving.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Original beim DSLV lesen (PDF) \u2197<\/a><\/p><p class=\"sd-sheet-small\">Historischer Fachbeitrag, kein Nachweis aktueller \u00f6rtlicher Freigaben oder Schulvorgaben.<\/p><\/article>\n<article class=\"sd-teach-card\"><p class=\"sd-teach-type\">Externes Workshop-Handout<\/p><h3>Susanne Kleinalstede<\/h3><p>\u201eDas Wasser bewegen \u2013 Splashdiving im Schulsport\u201c ist ein Unterrichts-Handout, das die Universit\u00e4t Bielefeld bereitstellt. <a href=\"https:\/\/www.uni-bielefeld.de\/fakultaeten\/sportwissenschaft\/events\/tag-des-schulsports\/_doc\/Handout_Kleinalstede.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Original-Handout lesen (PDF) \u2197<\/a><\/p><p class=\"sd-sheet-small\">Im Dokument ohne eindeutige Jahresangabe. Externe Inhalte m\u00fcssen von den verantwortlichen Lehrkr\u00e4ften gepr\u00fcft werden; sie werden nicht automatisch als aktuelles Splashdiving-Regelwerk \u00fcbernommen.<\/p><\/article>\n<article class=\"sd-teach-card\"><p class=\"sd-teach-type\">Externe Sicherheitsplanung \u00b7 August 2025<\/p><h3>DGUV Information 202-048<\/h3><p>Die DGUV-Schrift \u201eChecklisten zur Sicherheit im Schulsport\u201c enth\u00e4lt einen Abschnitt zum Schwimmen mit organisatorischen Ma\u00dfnahmen und Hinweisen auf landesspezifische Vorgaben. <a href=\"https:\/\/publikationen.dguv.de\/widgets\/pdf\/download\/article\/1410\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DGUV-Original lesen (PDF) \u2197<\/a><\/p><p class=\"sd-sheet-small\">Allgemeine Schulsport-Orientierung, keine besondere Zulassung von Splashdiving.<\/p><\/article>\n<\/div><p class=\"sd-teach-note\">F\u00fcr externe Fachliteratur f\u00fchren die Links zu den jeweiligen Originalanbietern. Das vollst\u00e4ndige Unterrichtspaket von vlamingo erh\u00e4ltst Du dort, nicht als Download auf dieser Website. Die hier angebotenen eigenen Planungs- und Reflexionsbl\u00e4tter sind davon getrennte Erg\u00e4nzungen. Weder ihr Vorliegen noch ein Literaturverweis ersetzt die fachliche Pr\u00fcfung oder die \u00f6rtliche Freigabe eines Unterrichtsvorhabens.<\/p><\/section>\n<section class=\"sd-chapter\" id=\"sd-planung\"><h2>Zuerst den Rahmen kl\u00e4ren.<\/h2><p>Eine redaktionelle Planungshilfe f\u00fcr das Gespr\u00e4ch innerhalb der Schule und mit dem Badbetreiber. Sie ersetzt keine geltenden Vorgaben, fachliche Beurteilung oder Freigabe.<\/p><div class=\"sd-teach-checks\"><label><input type=\"checkbox\" data-teach-check><span>Geltende landesspezifische Schulsportvorgaben und schulische Verantwortlichkeiten kl\u00e4ren.<\/span><\/label><label><input type=\"checkbox\" data-teach-check><span>Lehrbef\u00e4higung, Aufsicht, Rettungsf\u00e4higkeit und Notfallablauf verbindlich kl\u00e4ren.<\/span><\/label><label><input type=\"checkbox\" data-teach-check><span>Anlage und erlaubte Nutzung mit dem Betreiber abstimmen; erforderliche Beurteilungen einholen.<\/span><\/label><label><input type=\"checkbox\" data-teach-check><span>Individuelles Schwimmk\u00f6nnen und Unterst\u00fctzungsbedarf \u00fcber die schulischen Verfahren erfassen.<\/span><\/label><label><input type=\"checkbox\" data-teach-check><span>Freiwilligkeit, Umgang ohne Gruppendruck und sinnvolle Alternativen au\u00dferhalb des Wassers planen.<\/span><\/label><label data-sd-protection-check><input type=\"checkbox\" data-teach-check><span>Ein auf das Angebot abgestimmtes Schutzkonzept gegen sexualisierte Gewalt muss vorliegen und umgesetzt sein, mit benannten Ansprechpersonen sowie klaren Melde- und Interventionswegen. <a href=\"\/index.php\/schutzkonzept\/\">Unsere Arbeitsfassung lesen<\/a>.<\/span><\/label><label><input type=\"checkbox\" data-teach-check><span>Entscheidungen, offene Punkte und Zust\u00e4ndigkeiten dokumentieren, bevor Praxis erwogen wird.<\/span><\/label><\/div><p data-teach-progress role=\"status\" aria-live=\"polite\"><\/p><button class=\"sd-teach-reset\" type=\"button\" data-teach-reset>Checkliste zur\u00fccksetzen<\/button><p class=\"sd-sheet-small\">Es werden keine Namen, Gesundheitsdaten oder individuellen Einsch\u00e4tzungen erhoben. Die Auswahl wird nicht gespeichert.<\/p><\/section>\n<section class=\"sd-chapter\" id=\"sd-arbeitsblaetter\"><h2>Zwei Arbeitsbl\u00e4tter. Ohne Wasser.<\/h2><p>Neue redaktionelle Theorie- und Planungsentw\u00fcrfe von SPLASHDIVING International. Sie sind nicht die wiedergefundenen historischen Schulunterlagen und werden nicht als fachlich freigegebene praktische Unterrichtsreihe ausgegeben.<\/p><\/section>\n<\/div>\n<div class=\"sd-school-sheets\">\n<details class=\"sd-school-worksheet\" id=\"sd-sheet-chart\"><summary>Arbeitsblatt \u00b7 Die Jump Chart lesen<\/summary><article class=\"sd-school-sheet-body\"><p class=\"sd-sheet-small\">SPLASHDIVING \u00b7 Theorie-Arbeitsblatt \u00b7 redaktionelle Arbeitsfassung<\/p><h3>Genau hinsehen. Benennen. Nachfragen.<\/h3><p class=\"sd-sheet-meta\"><span>Klasse: __________________<\/span><span>Datum: __________________<\/span><\/p><p>Nutze die Original-Chart als Bildquelle. Springen oder praktisches Vormachen ist nicht Teil dieses Arbeitsblatts.<\/p><p><strong>W\u00e4hle drei Namen.<\/strong> Welche drei benannten Positionen erkennst Du auf der Chart?<\/p><div class=\"sd-sheet-line\"><\/div><p><strong>Beschreibe das Sichtbare.<\/strong> W\u00e4hle eine Abbildung. Beschreibe die sichtbare K\u00f6rperhaltung, ohne eine Anleitung zum Nachmachen zu formulieren.<\/p><div class=\"sd-sheet-line\"><\/div><p><strong>Was verr\u00e4t ein Bild nicht?<\/strong> Nenne Informationen \u00fcber eine Sportsituation, die sich aus einem Foto oder einer Chart allein nicht sicher ableiten lassen.<\/p><div class=\"sd-sheet-line\"><\/div><p><strong>Respekt geh\u00f6rt zum Sport.<\/strong> Formuliere einen Satz, mit dem Du jemanden unterst\u00fctzt, der bei einer praktischen Aktivit\u00e4t nicht mitmachen m\u00f6chte.<\/p><div class=\"sd-sheet-line\"><\/div><p class=\"sd-sheet-small\">Bildquelle: https:\/\/splashdiving.com\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/splashdiving-jumpchart.png<br>Keine \u00dcbungsvorgabe, keine H\u00f6hen- oder Wassertiefenangabe und keine Praxisfreigabe.<\/p><button class=\"sd-button sd-sheet-print-button\" type=\"button\" data-print-sheet=\"chart\">Dieses Arbeitsblatt drucken<\/button><\/article><\/details>\n<details class=\"sd-school-worksheet\" id=\"sd-sheet-plan\"><summary>Planungsblatt \u00b7 Fragen vor der Praxis<\/summary><article class=\"sd-school-sheet-body\"><p class=\"sd-sheet-small\">SPLASHDIVING \u00b7 Planungsblatt f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte \u00b7 redaktionelle Arbeitsfassung<\/p><h3>Erst kl\u00e4ren. Dann entscheiden.<\/h3><p>F\u00fcr das Gespr\u00e4ch mit Schulleitung, qualifizierten Lehrkr\u00e4ften und Badbetreiber. Dieses Blatt h\u00e4lt Fragen fest; es erteilt keine Freigabe.<\/p><p><strong>Welche Landesvorgaben und schulischen Verfahren gelten? Wer pr\u00fcft sie?<\/strong><\/p><div class=\"sd-sheet-line\"><\/div><p><strong>Wer tr\u00e4gt Verantwortung f\u00fcr Unterricht, Aufsicht und Notfallorganisation?<\/strong><\/p><div class=\"sd-sheet-line\"><\/div><p><strong>Welche Anlagenbereiche und T\u00e4tigkeiten hat der Betreiber erlaubt? Was ist noch offen?<\/strong><\/p><div class=\"sd-sheet-line\"><\/div><p><strong>Wie werden individuelle Voraussetzungen, Freiwilligkeit und Alternativen ber\u00fccksichtigt?<\/strong><\/p><div class=\"sd-sheet-line\"><\/div><p><strong>Welche Entscheidungen ben\u00f6tigen eine fachliche Beurteilung? Wer dokumentiert das Ergebnis?<\/strong><\/p><div class=\"sd-sheet-line\"><\/div><p class=\"sd-sheet-small\">Weiterf\u00fchrende Originalhinweise: DGUV Information 202-048, https:\/\/publikationen.dguv.de\/widgets\/pdf\/download\/article\/1410<br>Keine personenbezogenen Sch\u00fcler- oder Gesundheitsdaten auf dieser \u00f6ffentlichen Webseite eintragen.<\/p><button class=\"sd-button sd-sheet-print-button\" type=\"button\" data-print-sheet=\"plan\">Dieses Planungsblatt drucken<\/button><\/article><\/details>\n<\/div>\n<section class=\"sd-chapter sd-school-screen\"><h2>Ein Schulprojekt im Kopf?<\/h2><p>Erz\u00e4hlt uns von Eurer Einrichtung und der Idee, die Ihr besprechen m\u00f6chtet. Verf\u00fcgbarkeit, Verantwortlichkeiten und ein m\u00f6glicher Praxisteil m\u00fcssen individuell gekl\u00e4rt werden.<\/p><a class=\"sd-button\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-kontakt\">Schulprojekt besprechen \u2197<\/a><p><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/events-2027\/\">Events &#038; Ausblick 2027 \u2197<\/a><\/p><\/section>\n<\/div><section class=\"sd-b2b-callout\" aria-label=\"F\u00fcr Badbetreiber\"><div class=\"sd-wrap\"><div><p class=\"sd-kicker\">F\u00dcR B\u00c4DER \u00b7 EIGENREGIE ODER MIT UNS<\/p><h2>Euer Bad. Euer Splash.<\/h2><p>Startpaket: originale Jump Chart und vier Wertungsb\u00fccher f\u00fcr 450 \u20ac netto. Eigener Spa\u00dfwettkampf von rund f\u00fcnf Stunden; Begleitung, Show und Pool Bombs werden separat geplant und angeboten.<\/p><\/div><a class=\"sd-button\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/fuer-baeder\/\">Zum Angebot f\u00fcr B\u00e4der<\/a><\/div><\/section><\/div><style id=\"sd-council-footer-style\">\n#sd-draft .sd-council-access{display:flex;justify-content:center;border-top:1px solid #060e111c;margin-top:1.5rem;padding:1.5rem 1rem .5rem}\n#sd-draft a.sd-council-link{display:inline-flex;align-items:center;justify-content:center;gap:.75rem;min-height:48px;max-width:100%;box-sizing:border-box;border:1px solid #060e1155;padding:.75rem 1.25rem;font-family:inherit;font-size:clamp(.875rem,.85rem + .1vw,1rem);font-weight:700;line-height:1.4;letter-spacing:.025em;text-decoration:none;text-transform:none;text-align:center;color:#060e11;background:transparent}\n#sd-draft a.sd-council-link:hover{background:#060e11;color:#fff;border-color:#060e11}\n#sd-draft a.sd-council-link:focus-visible{outline:3px solid #c31c20;outline-offset:4px}\n@media print{#sd-draft .sd-council-access{display:none}}\n<\/style><style id=\"sd-curated-image-style\">.sd-curated-photos{padding:42px 0!important}.sd-curated-photos .sd-real-photo-grid{display:grid;grid-template-columns:repeat(auto-fit,minmax(min(100%,300px),1fr));gap:28px}.sd-curated-photos figure{margin:0}.sd-curated-photos figure img{width:100%;height:clamp(240px,30vw,440px);object-fit:contain;background:transparent}.sd-curated-photos figcaption{font-size:14px;line-height:1.5;color:#54585a;margin-top:12px}.sd-curated-photos .sd-real-photo-note{display:none}@media(max-width:600px){.sd-curated-photos{padding:28px 0!important}.sd-curated-photos .sd-real-photo-grid{grid-template-columns:1fr}}<\/style><footer class=\"sd-footer sd-footer-expanded\" id=\"sd-service\" aria-label=\"Seitennavigation und Herausgeber\"><div class=\"sd-wrap\">\n<div class=\"sd-footer-grid\">\n<section aria-labelledby=\"sd-footer-discover\"><h2 id=\"sd-footer-discover\">Entdecken<\/h2><ul class=\"sd-footer-list\"><li><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/jump-chart\/\">Jump Chart<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/legenden\/\">Club der Legenden<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/records\/\">Rekorde<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/events-2027\/\">Events \u00b7 Jubil\u00e4um 2027<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/\">Schulen &amp; Training<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-journal\">Journal<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/geschichte\/\">Die Geschichte<\/a><\/li><li><a data-sd-press-link href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/medien-presskit\/\">Pressecenter<\/a><\/li><\/ul><\/section>\n<section aria-labelledby=\"sd-footer-rulebook\"><h2 id=\"sd-footer-rulebook\">DNA<\/h2><ul class=\"sd-footer-list sd-footer-dna-list\"><li><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/regelwerk\/\">Regelwerk<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/expression\/\">Expression<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/council\/\" aria-label=\"The Splashdiving Council \u00b7 gesch\u00fctzter Bereich\">THE SPLASHDIVING COUNCIL<\/a><\/li><\/ul><p class=\"sd-footer-note\">F\u00fcr berechtigte Zug\u00e4nge. Diese Bereiche sind nicht \u00f6ffentlich zug\u00e4nglich.<\/p><!-- SD care navigation v1 --><div class=\"sd-care-footer\"><h3>Fair &#038; sicher<\/h3><ul class=\"sd-footer-list\"><li><a href=\"\/index.php\/10-goldene-regeln\/\">10 goldene Regeln<\/a><\/li><li><a href=\"\/index.php\/schutzkonzept\/\">Schutzkonzept<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/jan-hempel-stiftung.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Jan Hempel Stiftung<\/a><\/li><\/ul><p>Oliver Hillebrecht ist Mitgr\u00fcnder &amp; Mitglied im Beirat der Jan Hempel Stiftung.<\/p><\/div><\/section>\n<section aria-labelledby=\"sd-footer-publisher\"><h2 id=\"sd-footer-publisher\">Herausgeber<\/h2><address class=\"sd-footer-address\"><strong>Oliver Hillebrecht<\/strong><span class=\"sd-footer-owner\">Gr\u00fcnder von Splashdiving<\/span><span class=\"sd-footer-owner\">SPLASHDIVING International<\/span>K\u00fcchelstr. 2<br>96047 Bamberg<br>Deutschland<\/address><div class=\"sd-footer-direct\"><a href=\"mailto:splashdiving@splashdiving.com\" aria-label=\"E-Mail an SPLASHDIVING International\"><span>splashdiving@<wbr>splashdiving.com<\/span><\/a><a href=\"tel:+491634999948\" aria-label=\"Oliver Hillebrecht anrufen\">+49.163.4.99.99.48<\/a><\/div><\/section>\n<section aria-label=\"Splashdiving\"><p class=\"sd-footer-claim\">THE ORIGINAL.<\/p><p class=\"sd-footer-brandcopy\"><strong>FREESTYLE ACROBATIC AT ITS BEST!<\/strong><br><br>Freestyle. Sommer. Eine Szene.<br>Ein Sport voller Geschichten. Und Platz f\u00fcr Deine.<\/p><a class=\"sd-footer-contact\" href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-kontakt\">Lass uns sprechen \u2197<\/a><\/section>\n<\/div>\n<div class=\"sd-footer-legal\"><p><span class=\"sd-footer-legal-notice\">Anbieterangaben und rechtliche Hinweise stehen im Impressum, Informationen zu personenbezogenen Daten in der Datenschutzerkl\u00e4rung.<\/span><\/p><nav aria-label=\"Rechtliche Informationen\"><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/bebuilder-177-177\/\"><span class=\"sd-footer-legal-flower\" aria-hidden=\"true\">&#xe8b1;<\/span>Impressum<\/a><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/bebuilder-184-184\/\"><span class=\"sd-footer-legal-flower\" aria-hidden=\"true\">&#xe8b1;<\/span>Datenschutz<\/a><\/nav><\/div>\n<div class=\"sd-footer-bottom\"><p class=\"sd-footer-copyright\">\u00a9 2026 Universal Brands \u00b7 Oliver Hillebrecht \u00b7 <a class=\"sd-footer-ub\" href=\"https:\/\/www.universal-brands.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" style=\"color:inherit;text-decoration:underline;text-underline-offset:3px\">UNIVERSAL BRANDS<\/a><\/p><p class=\"sd-footer-byline\"><span>Herausgeber<\/span><a href=\"https:\/\/splashdiving.com\/#sd-kontakt\">SPLASHDIVING International<\/a><\/p><\/div>\n<\/div><style id=\"sd-footer-dna-20261025\">\n\/* Original Ayurvedica icon-layout glyph, same existing BeTheme mfn-icons face. *\/\n#sd-draft #sd-service .sd-footer-list a::before{content:\"\\e8b1\";font-family:\"mfn-icons\";font-style:normal;font-weight:400;font-size:12px;line-height:1;color:#c31c20;display:inline-block;flex:none;text-decoration:none}\n#sd-draft #sd-service .sd-footer-list a{display:flex;align-items:center;justify-content:flex-start;gap:10px;border:0;background:transparent;padding:0;min-height:44px;font-weight:400;text-decoration:none;margin:0}\n#sd-draft #sd-service .sd-footer-list a:hover{background:transparent;color:#c31c20;text-decoration:underline;text-underline-offset:3px}\n#sd-draft #sd-service .sd-footer-list a:focus-visible{outline:2px solid #c31c20;outline-offset:4px}\n#sd-draft #sd-service .sd-footer-legal{display:grid;grid-template-columns:minmax(0,2fr) minmax(0,1fr);gap:24px;align-items:center}\n#sd-draft #sd-service .sd-footer-legal p{max-width:none;min-width:0}\n#sd-draft #sd-service .sd-footer-legal-notice,#sd-draft #sd-service .sd-footer-legal-language{display:block}\n#sd-draft #sd-service .sd-footer-legal nav{min-width:0;justify-content:flex-end;align-items:center}\n@media(min-width:1440px){#sd-draft #sd-service .sd-footer-legal-notice{white-space:nowrap}}\n@media(max-width:1023px){#sd-draft #sd-service .sd-footer-legal{grid-template-columns:minmax(0,1fr);gap:16px}#sd-draft #sd-service .sd-footer-legal nav{justify-content:flex-start}}\n<\/style><style id=\"sd-footer-copyright-20261025\">\n#sd-draft #sd-service .sd-footer-bottom{display:grid;grid-template-columns:minmax(0,1fr) minmax(0,2fr);gap:24px;align-items:center}\n#sd-draft #sd-service .sd-footer-copyright{margin:0;min-width:0;font-size:12px;line-height:1.6}\n#sd-draft #sd-service .sd-footer-copyright a{display:inline;min-height:0;font-size:inherit;line-height:inherit;letter-spacing:inherit}\n#sd-draft #sd-service .sd-footer-byline{display:flex;align-items:center;justify-content:flex-end;gap:16px;margin:0;min-width:0;flex-wrap:nowrap}\n@media(min-width:1366px){#sd-draft #sd-service .sd-footer-copyright,#sd-draft #sd-service .sd-footer-byline{white-space:nowrap}}\n@media(max-width:1023px){#sd-draft #sd-service .sd-footer-bottom{grid-template-columns:minmax(0,1fr);gap:16px}#sd-draft #sd-service .sd-footer-byline{justify-content:flex-start;flex-wrap:wrap}}\n<\/style><style id=\"sd-footer-legal-flower-20261025\">#sd-draft #sd-service .sd-footer-legal nav a .sd-footer-legal-flower{display:inline-block;flex:none;font-family:\"mfn-icons\";font-size:12px;font-style:normal;font-weight:400;line-height:1;color:#c31c20;margin-right:10px;text-transform:none;letter-spacing:normal}<\/style><style id=\"sd-footer-legal-borderless-20261025\">#sd-draft #sd-service .sd-footer-legal nav a{border:0}<\/style><\/footer>\n<!-- SD notice 2026-10 -->\n<style>\n#sd-notice{position:fixed;inset:0;z-index:99990;display:none;align-items:center;justify-content:center;padding:16px;background:rgba(17,19,21,.58);font-family:var(--font-body,Manrope,Arial,sans-serif);color:#111315}\n#sd-notice.is-open{display:flex}\n#sd-notice .sd-notice-card{position:relative;display:grid;grid-template-columns:minmax(230px,40%) 1fr;width:min(820px,100%);max-height:calc(100vh - 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Schau dich um, alles ist offen. Zwei Dinge laufen gerade noch im Hintergrund: Bei den <strong>Legenden<\/strong> sind die Ernennungen im Prozess, und im <strong>Journal<\/strong> arbeiten wir zwanzig Jahre Splashdiving auf, Jahr f\u00fcr Jahr.<\/p><p>Dazu sichten wir gerade <strong>eine enorme Menge an Fotos<\/strong> und sortieren sie chronologisch f\u00fcr die Bildergalerie.<\/p><p>Diese Arbeitsphase ist in den n\u00e4chsten vier Wochen durch. Danke, dass du schon jetzt vorbeischaust.<\/p><\/div><button type=\"button\" class=\"sd-notice-btn\" data-sd-notice-close>Alles klar, los geht\u2019s<\/button><\/div><button type=\"button\" class=\"sd-notice-x\" data-sd-notice-close aria-label=\"Hinweis schlie\u00dfen\">\u00d7<\/button><\/div><\/div>\n<script>(function(){var k='sdNotice202610';var box=document.getElementById('sd-notice');if(!box)return;\nfunction seen(){try{if(localStorage.getItem(k)==='1')return true}catch(e){}return document.cookie.indexOf(k+'=1')>-1}\nfunction remember(){try{localStorage.setItem(k,'1')}catch(e){}try{document.cookie=k+'=1; max-age=31536000; path=\/; SameSite=Lax'}catch(e){}}\nif(seen()){box.remove();return}\nvar prev=null;function close(){remember();box.classList.remove('is-open');box.setAttribute('aria-hidden','true');document.removeEventListener('keydown',onKey);if(prev&&prev.focus)prev.focus();setTimeout(function(){box.remove()},50)}\nfunction onKey(e){if(e.key==='Escape')close()}\nfunction open(){prev=document.activeElement;box.classList.add('is-open');box.removeAttribute('aria-hidden');document.addEventListener('keydown',onKey);var b=box.querySelector('.sd-notice-btn');if(b)b.focus({preventScroll:true})}\nbox.querySelectorAll('[data-sd-notice-close]').forEach(function(el){el.addEventListener('click',close)});\nbox.addEventListener('click',function(e){if(e.target===box)close()});\nsetTimeout(open,500);})();<\/script>\n<!-- \/SD notice 2026-10 -->\n<a class=\"sd-top-button\" href=\"#sd-top\" aria-label=\"Nach oben\">\u2191<\/a>\n<dialog id=\"sd-search-dialog\" aria-labelledby=\"sd-search-title\"><div class=\"sd-dialog-heading\"><h2 id=\"sd-search-title\">Was suchst Du?<\/h2><button data-dialog-close>Schlie\u00dfen \u00d7<\/button><\/div><label class=\"sd-visually-hidden\" for=\"sd-search-input\">Website durchsuchen<\/label><input id=\"sd-search-input\" type=\"search\" placeholder=\"Legenden, Schulen, Regelwerk \u2026\" autocomplete=\"off\"><ul id=\"sd-search-results\" class=\"sd-subsearch-list\"><\/ul><p id=\"sd-search-empty\" hidden>Kein Treffer. 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button{display:none!important}\n#sd-school-print .sl-print-only{display:block!important}\n}\n<\/style><script id=\"sd-school-lab-script\">\n(()=>{const start=()=>{const root=document.querySelector('[data-school-lab]');if(!root||root.dataset.bound)return;const en=root.dataset.lang==='en';const T=(d,e)=>en?e:d;const dur=root.querySelector('[data-sl-duration]'),setting=root.querySelector('[data-sl-setting]');if(!dur||!setting||!root.querySelector('[data-sl-goal]')||!root.querySelector('[data-sl-timeline]')||!root.querySelector('[data-sl-total]'))return;root.dataset.bound='1';\nconst phases=[\n[T('Ankommen & w\u00e4hlen','Arrive & choose'),T('Lernziel, Stoppzeichen und vier Lernwege besprechen. Niemand muss einen Sprung vorf\u00fchren.','Discuss the goal, stop signal and four pathways. Nobody must demonstrate a jump.')],\n[T('Vertraut werden','Become familiar'),T('Im freigegebenen Bereich bekannte Wasseraufgaben unter Aufsicht; ohne Wasser: Begriffe und Bildmerkmale gemeinsam kl\u00e4ren.','Supervised familiar water tasks in the permitted area; without water: clarify terms and visual features.')],\n[T('Auftrag verstehen','Understand the task'),T('Die Lehrkraft erkl\u00e4rt eine individuell passende, bekannte Fu\u00df-voran-Aufgabe und zeigt Abl\u00e4ufe. In der Theorievariante wird eine Originalkarte beschrieben, nicht nachgeturnt.','The teacher explains an individually suitable, familiar feet-first task and the procedures. In theory, describe an original card without physical imitation.')],\n[T('Im eigenen Tempo lernen','Learn at your own pace'),''],\n[T('Teilen & R\u00fcckmeldung geben','Share & give feedback'),T('Beitr\u00e4ge nacheinander zeigen oder erl\u00e4utern. Eine konkrete Beobachtung und eine hilfreiche Frage, keine Wertung von Mut oder K\u00f6rpern.','Present or explain contributions sequentially. Offer one concrete observation and a helpful question, not judgements about courage or bodies.')],\n[T('Reflektieren & abschlie\u00dfen','Reflect & close'),T('Eigener Fortschritt, pers\u00f6nliche Grenze und n\u00e4chster Lernschritt. Im Bad: geordnet beenden und Vollst\u00e4ndigkeit der Gruppe pr\u00fcfen.','Name progress, a personal boundary and a next learning step. At the pool: close in an orderly way and account for the whole group.')]\n];const draw=()=>{const ninety=dur.value==='90',theory=setting.value==='theory',times=ninety?[8,12,10,35,15,10]:[5,8,7,15,7,3];let sum=0;\nroot.querySelector('[data-sl-goal]').textContent=theory?T('Theorieziel: Ich kann eine Bildquelle beschreiben, Regeln begr\u00fcnden und einen passenden Lernbeitrag planen. Diese Variante braucht keine Wasserpraxis.','Theory goal: I can describe a visual source, justify rules and plan a suitable contribution. This version needs no water practice.'):T('Lernziel: Ich kann eine passende Aufgabe w\u00e4hlen, Freigabe- und Stoppregeln einhalten und meinen Fortschritt erkl\u00e4ren. Wasserpraxis nur nach individueller Freigabe; Theoriebeitr\u00e4ge z\u00e4hlen gleichwertig.','Learning goal: I can select a suitable task, follow clearance and stop procedures and explain my progress. Water practice requires individual clearance; theory contributions have equal value.');\nroot.querySelector('[data-sl-timeline]').innerHTML=phases.map((p,i)=>{let text=p[1];if(i===1&&theory)text=T('Die Jump Chart betrachten: zwei Namen finden und ein sichtbares Merkmal beschreiben. Keine Bewegungsdemonstration erforderlich.','Look at the Jump Chart: find two names and describe one visible feature. No movement demonstration required.');if(i===2&&theory)text=T('Beobachtung, \u00dcbungsauftrag und Freigabe unterscheiden. Originalkarte und Unterrichtsplanung haben unterschiedliche Aufgaben.','Distinguish observation, a task and clearance. An original card and a lesson plan have different purposes.');if(i===3)text=theory?T('In Paaren einen Kartenvergleich, eine verst\u00e4ndliche Regelkarte oder den Ablauf einer fairen Challenge erstellen. F\u00fcr die Pr\u00e4sentation Quelle und offene Sicherheitsfragen notieren.','In pairs, create a card comparison, a clear rules card or a fair-challenge sequence. Record the source and unresolved safety questions for presentation.'):T('Eine betreute Praxisstelle, \u00fcbrige Gruppe sichtbar im vereinbarten Bereich. Eine von der Lehrkraft gew\u00e4hlte Fu\u00df-voran-Aufgabe nur auf direkte Freigabe; alternativ Kartenvergleich oder Feedbackauftrag. Wechsel erst nach pers\u00f6nlicher R\u00fcckmeldung, nicht zu mehr H\u00f6he oder neuen Positionen.','One supervised practice point; the remaining group stays visible in the agreed area. A teacher-selected feet-first task only on direct clearance; alternatively compare cards or complete a feedback task. Change only after individual feedback, not to more height or new positions.');const from=sum;sum+=times[i];return '<div class=\"sl-row\"><div class=\"sl-time\">'+from+'\u2013'+sum+'<br>min<\/div><div><h3>'+p[0]+'<\/h3><p>'+text+'<\/p><\/div><\/div>';}).join('');root.querySelector('[data-sl-total]').textContent=T('Gesamt: ','Total: ')+sum+T(' Minuten Netto-Unterrichtszeit \u00b7 ',' minutes net teaching time \u00b7 ')+(theory?T('Theorie ohne Wasser','Theory without water'):T('Betreuter Einstieg mit gleichwertigen Alternativen','Supervised introduction with equal-value alternatives'));};\ndur.addEventListener('change',draw);setting.addEventListener('change',draw);draw();\nconst printOne=element=>{if(!element)return;document.getElementById('sd-school-print')?.remove();const output=document.createElement('section');output.id='sd-school-print';const clone=element.cloneNode(true);clone.querySelectorAll('button,.sl-toolbar,.sl-actions').forEach(e=>e.remove());output.appendChild(clone);const note=document.createElement('p');note.className='sl-print-source';note.textContent='SPLASHDIVING SCHOOL LAB \u00b7 SD-SCHOOL-2026-10-R2 \u00b7 SPLASHDIVING International \u00b7 https:\/\/splashdiving.com\/index.php\/schulen-training\/';output.appendChild(note);document.body.appendChild(output);document.body.classList.add('sd-print-isolated');const clean=()=>{output.remove();document.body.classList.remove('sd-print-isolated');};window.addEventListener('afterprint',clean,{once:true});try{window.print();}finally{clean();}};\nroot.querySelector('[data-sl-print]')?.addEventListener('click',()=>printOne(root.querySelector('#sl-plan')));\nroot.querySelectorAll('[data-sl-sheet-print]').forEach(button=>button.addEventListener('click',()=>printOne(button.closest('.sl-sheet'))));};\nif(document.readyState==='loading')document.addEventListener('DOMContentLoaded',start);else start();})();\n<\/script>\n\n\n<!-- SD interaction upgrade v1 -->\n<style id=\"sd-interaction-upgrade\">\n#sd-draft 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lastPct=pct;progress.style.strokeDashoffset=String(100-pct);percent.textContent=pct+'%';\n     button.setAttribute('aria-label',label+(en?', page progress ':', Seitenfortschritt ')+pct+'%');\n   }\n   const active=sections.filter(s=>s.getBoundingClientRect().top<=innerHeight*.4).at(-1);\n   const title=active?.querySelector('h2,h1')?.textContent.trim().replace(\/\\s+\/g,' ');\n   hud.textContent=title|| (en?'Your next take-off.':'Bereit f\u00fcr den n\u00e4chsten Absprung.');\n };\n const schedule=()=>{if(!queued){queued=true;requestAnimationFrame(update);}};\n addEventListener('scroll',schedule,{passive:true});addEventListener('resize',schedule,{passive:true});\n if(window.ResizeObserver)new ResizeObserver(schedule).observe(root);\n const goTop=e=>{\n   e.preventDefault();close();\n   const mobileToggle=root.querySelector('.sd-mobile-toggle');\n   root.querySelector('.sd-primary')?.classList.remove('is-open');\n   mobileToggle?.setAttribute('aria-expanded','false');\n   const 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